数学文化指数学的思想、精神、方法🤾🏽🍊、观点🤰🏽🧑🏽🍼、语言，以及它们的形成和发展🚣🏽♀️；也包含数学家，数学史🙎🏻，数学美，数学教育🤠🧖🏼♀️，以及数学发展中的人文成分🧑🏽💻、数学与社会的联系💭🎼、数学与各种文化的关系，等等👩🏿⚖️。著名教育家和数学家齐民友先生认为🌬：“不掌握数学作为一种文化的民族注定要衰落”。
近几年由于课程思政的大力推行🧑🍼，我国高校对数学文化的研究极为关注，在大学数学教学中融入数学文化教育的意义重大，可以很好地促进学生数学素养的提升，同时是数学学科开展课程思政的有效途径和切入点。我校凯发娱乐文理科分析组在这方面进行了尝试⛸，开展多种教学活动，丰富教学形式与教学内容，旨在提高课堂教学效率🤜🏻，提升学生的数学文化素养🦸🏼♀️🧔🏻♀️，促进学生全面发展📙。在2022-2023学年, 为致真书院和数学凯发K8大一学生举办了9次数学文化的讲座，内容涉及全国大学生数学竞赛、数学建模对数学应用能力的培养、三次数学危机、数学工具软件简介🧎♂️➡️📹、哥德尔不完备性定理、费马大定理简介、数学国际大奖简介等👎🏿，受到学生的欢迎和好评👷🏽。
目前本学期文理科分析组的老师为致真书院和数学凯发K82023级举办了3次数学文化的讲座。2023年10月11日🤵🏼♀️，张安老师进行了题为“数学史上的三次危机”的精彩演讲，张老师分别从背景🧏🏼♀️、内容👳🏽♀️、解决办法和意义四个方面介绍数学史上的三次危机。张老师的精彩讲座引起同学们的兴趣，不仅丰富了大一新生在数学方面的文化底蕴，同时对课堂上数学分析的教学工作也颇有帮助。
2023年10月18日，高颖辉老师进行了题为“牛顿、莱布尼茨与微积分”的精彩演讲。高老师主要围绕数学分析中十分重要的微积分的诞生背景，从牛顿和莱布尼茨两个人与微积分之间的关系出发，介绍了微积分发展的发展🌎、完善及深刻意义。高老师还介绍了牛顿和莱布尼茨两位杰出人物的生平🏇🏽，体现了科学家的求实和创新精神🤹🏽♂️🏂🏽。
2023年11月1日🏋️♂️，高颖辉老师进行了主题为“全国大学生数学竞赛”的精彩演讲。高老师首先从竞赛的由来、内容🦌、报名办法💹、组织工作和获奖比例等几个方面介绍了全国大学生数学竞赛🤵🏼♀️，强调竞赛不仅给广大学子提供了展现数学才华的舞台，并且促进了数学教学改革，扩大了数学的影响。高老师还特别分析了近年来凯发娱乐学生的参赛情况，展现了凯发娱乐学子的优秀成绩。
数学文化讲座在普及数学文化🎖、进一步提高学生的数学素养、提升学生的数学文化涵养等方面起到了重要作用, 丰富了课程思政的内涵和外延🤳🏻，同时也让课本中的知识更加立体生动，帮助大一同学更加全面深刻地理解数学🗂👨🏿🦰、认识数学🔥，从而喜欢数学。
