8月11日工科数学分析课程组召开第二次暑期线下研讨会，课程组成员共同参加了研讨。
根据第一次线下研讨会安排的任务，各任务方向交流进度情况🤷🏼。苑佳介绍《工科数学分析数字教材》编写情况💓🦝，目前已完成全书文字内容和格式编辑，部分章节还差交互练习和视频部分🐖，20号前能如期提交。薛玉梅介绍工科数学分析纸版教材新版印刷修改情况，7月底前已将修改内容提交出版社🐜。贺慧霞介绍工科数学分析习题解答再版印刷修改情况👩⚖️，7月底前已将修改内容提交出版社。李娅介绍MOOC上线情况，目前已将视频、教材、习题等全部所需资料提交平台🧙🏻♂️，8月底前能如期上线。冯伟介绍智慧树平台课程建设和MOOC上线情况👊，8月底前能如期上线🙎🏼。
大家集体学习和研讨了形成性评价的相关理论和方法，结合工科数学分析课程的教学目标，及在数字化教学改革背景下如何克服传统评价方式的不足，根据形成程性评价的目标和实施形成性评价的关键步骤，明确了课程组在下学期开学前需要完成的各项具体工作。
研讨会后，课程组还就课程数字化建设过程中新增的视频资源进行了录制✊。
